FORMATIONS DOJI

Pourquoi cette formation ?

99% des projets d'innovation échouent. Ce n'est pas une fatalité, c'est une forme d’ignorance à laquelle nous nous sommes habitués : l’ignorance de ce qu’est l’innovation.

Les acteurs de l'innovation maîtrisent toujours la partie technique de leur métier, et cela les rassure, mais celle-ci ne représente que 9,1% des compétences nécessaires pour réussir une innovation. En pratique, ce sont les 90,9% restants qui décident du destin d’un projet d’innovation. C’est pourquoi certaines entreprises bien établies se font disrupter par ces start-ups.

Cet aveuglement crée une tension culturelle entre ceux qui innovent et ceux qui gèrent l’opérationnel. DOJI vous apporte la « matrice des attributs de l’innovation » pour décoder cet aveuglement, objectiver les blocages et restaurer la confiance nécessaire à la réussite.

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Programme détaillé

3 jours en présentiel + 1/2 journée en distanciel (24 heures)

Jour 1 (7h) : Le processus - La science de l'innovation

Objectif : décoder un processus d’innovation en cours.

• Présentation de la formule fondamentale de l’innovation : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites.

• Présentation de la « Pierre de Rosette » de l’innovation (la matrice des 11 premiers attributs) : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites.​

• Atelier : mise en œuvre de la « Pierre de Rosette » de l’innovation pour évaluer si les jalons scientifiques d'un projet en cours sont validés. Le cas d’étude sera fourni par les personnes participantes.

Jour 2 (7h) : Les acteurs - Archétypes et pensée systémique

Objectif : cartographier les intervenants d’un projet en cours.

• Présentation des 4 Archétypes fondamentaux de l’innovation : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites.

  • Le chasseur / la chasseuse : la faculté d'observer finement la réalité

  • Le mage : la faculté de conceptualiser avec audace

  • Le cultivateur / la cultivatrice : la faculté de réaliser l’impossible

  • Le conteur / la conteuse : la faculté de convaincre sans preuve

• Atelier : mise en œuvre des archétypes pour cartographie les différentes personnes actrices d’un projet en cours et leur positionnement.

Jour 3 (7h) : L’interaction avec la matrice – les enjeux de l’antagonisme fondamental

Objectif : analyser la tension processus-matrice d’un projet en cours.

• Présentation l’antagonisme fondamental de l’innovation : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites.

• ​Introduction au rôle de l’archétype du conteur dans la résolution de l’antagonisme fondamental : le narratif comme facteur de tolérance culturelle.

• Atelier : mise en œuvre d’une analyse des éléments de réduction de l’antagonisme fondamental sur le cas d’un projet en cours.

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Jour 4 (3h) : Spécialisation - FAIRE, PILOTER, ACCOMPAGNER ou ENSEIGNER l'innovation

Objectif : valider l'acquisition des enseignements DOJI à travers l'analyse concrète d'un projet, selon votre profil.

• Soutenance : restitution en session d'un exercice pratique fourni à l'issue des 3 jours en présentiel.

Méthode pédagogique et évaluation​

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• Apprentissage collaboratif : études de cas d'entreprises réelles, jeux de rôles, utilisation pratique des outils DOJI et retours d'expérience entre pairs (rétroaction croisée).

• Matériel remis :

  • Un livret comprenant : la « matrice des attributs de l’innovation » (outil de diagnostic). 

  • Un exemplaire du jeu des archétypes (en attendant que ce jeu soit disponible : l’accès au questionnaire des archétypes en ligne).

  • Un Canevas d'analyse et un Guide Méthodologique de l'innovation.

• Validation : la validation des acquis est appréciée par le formateur de manière continue lors des 3 jours en présentiel, puis validée définitivement lors de la soutenance de votre cas pratique (demi-journée en distanciel). L'accomplissement du parcours donne lieu à l'envoi de votre certification « Praticien(ne) en Science de l'innovation » et de votre badge numérique officiel.​

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