Contactez nous à
info@doji.education
L’école nous apprend
à résoudre les problèmes
possibles.
C’est utile dans un monde prévisible.
Mais le monde est devenu chaotique : l’époque est aux problèmes impossibles, qu’ils soient à l’échelle de la planète, de notre communauté, ou de nos organisations.
Résoudre ce type de problèmes s’appelle « innover ».
La bonne nouvelle,
c’est que l’innovation est une science
à part entière : elle est universelle.
Elle s’apprend indépendamment du domaine où vous allez l’appliquer.
DOJI vous apprend
à résoudre les problèmes impossibles.
Pour les problèmes
possibles,
il y a le Logos
(la pensée rationnelle).
La pensée créative est une pensée clandestine dans notre culture : tout le monde constate sa présence, mais personne ne souhaite la reconnaître.
Il n’en n’a pas toujours été ainsi. Les Grecs de l’Antiquité avaient deux pensées primordiales : le Logos (la raison) et la Mètis (la créativité). Ces deux pensées étaient à égalité d’importance.
Le Logos et la Mètis sont deux pensées qui se détestent, mais elles ne peuvent vivre séparément. Car chacune d’elle trouvent en l’autre sa fécondité.
Pour les problèmes
impossibles,
il y a la Mètis
(la pensée créative).
12 leçons sur l'innovation
C | 0 19 | 12 leçons sur l'innovation, la créativité, la création L00 Intro + Amazon
C 0 19 12 leçons sur l'innovation, la créativité, la création L01 l'équation fondamenta
C 0 19 12 leçons sur l'innovation, la créativité, la création L02 Le mythe de "ça comme
C 0 19 12 leçons sur l'innovation, la créativité, la création L03 Le mythe de l'illumina
Ces établissements enseignent déjà
" l'Innovation comme Science "
